Az egyik legmélyebb hatású, gyakran az egész életutunkat meghatározó programot a szüleinktől kapjuk. Az a mód, ahogyan szüleink viselkedtek, ahogyan megküzdöttek, vagy meghátráltak egy-egy nehézséggel szemben, tudat alatt mélyen benne él a gyermekeikben.

Nagy az esély arra, hogy hasonló esetben a szülői viselkedésmintát fogják követni, hiszen nem láttak mást. Ha pedig láttak is, a szüleiktől kapott minta sokkal hatékonyabb.

Azok az elvek, amelyeket szüleink plántáltak belénk, egy életre meghatározhatják, hogy milyen területeken, milyen megoldási módszerekkel próbálkozzunk.

A másik nagy programozó az iskola. Ma már egyre több kutatás mutatja ki, hogy a hagyományos iskolai oktatás a gazdag gyermekkori képességskála beszűkítésének, elsorvasztásának, uniformizálásának egyik leghatékonyabb eszköze.

“Minden gyerek egy művész, a kérdés csak az,
hogyan maradjon művész, ha már felnőtt.”
Pablo Picasso

Abból a 20 – 25 fontos képességből, amelyet mindannyian magunkkal hozunk, az iskolai oktatás és nevelés alig 4 – 5 képesség alakulását kíséri figyelemmel és részesíti előnyben a többiekkel szemben.

“Gyakran egy élet nem elég hozzá, hogy azt a rabszolgát, amelyet az iskolában neveltek belénk, kiverje belőlünk” – állapították meg a neveléstudománnyal foglalkozó szakemberek.

Napjainkban tanúi vagyunk annak, hogy a serdülőkori, de sokszor a felnőttkori viselkedés legfontosabb programozójává lép elő a tömegkommunikáció, főként a televíziós műsorsugárzás (Az utóbbi időben az internet kezd komoly konkurenciát jelenteni a TV-nek…).

Ezzel az a baj, hogy a tv műsorok, mozi és videofilmek egy nem létező, kitalált, mesterségesen, sokszor negatív irányban torzított világot tárnak elénk gyakran nagyon hatékony eszközökkel.

Az innen másolható életvezetési és viselkedési programok a valóságos életben vagy semmit sem érnek, vagy egyenesen károsak, veszélyesek a társadalomra és az egyénre egyaránt.

Mi a megoldás ?

A fentiekből az következik, hogy azokat a programokat, amelyekkel életünk során feltöltődtünk a szüleink, az iskola, a környezetünk révén, rendszeres időközökben felül kell vizsgálnunk.

Olyan ez, mint a hogyan a számítógépeinkben is időről-időre le kell cserélnünk már elavult szövegszerkesztő programjainkat, különben egy idő után nem tudjuk fogadni, elolvasni a környezetünkből érkező, már modernebb programnyelveken irt üzeneteket.

A fejünkben lévő programjainkat is folyamatosan frissítenünk kell, mert nagy a veszélye annak, hogy a szüleinktől, iskoláinktól, munkahelyünktől kapott viselkedési programjaink már elavultak, nem alkalmasak a jelenlegi helyzetünk és életproblémáink megoldására. “Lifelong learning” – “Élethosszig tanulás” – ez a jelszó a fejlett országokban, ahol azt vallják, hogy a XXI. században, a gyorsuló idő korában, felnőtt fejjel is, átlag ötévenként újabb és újabb ismeretek körét kellene elsajátítanunk.

Mi ennek a módja?

Meg kell óvnunk magunkat a “negatív programozástól” - ebben főleg a média a ludas – és tudatosan olyan programokat és olyan környezetet kell választanunk, amelyek az új helyzetben is hatékony, a kornak megfelelő programokat tanulhatunk meg.

Ez utóbbit személyiségfejlesztő könyvek, hang- és videokazetták CD-k, illetve tanfolyamok segítségével valósíthatjuk könnyen meg. Rendkívül fontos, hogy a pozitív beállítottságú, sikeres emberek közelében lehetőleg minél több időt töltsünk el.

Remélem, hogy ezzel a példával sikerült Ön előtt feltárnom az önfejlesztésben rejlő óriási lehetőségeket. Az emberek széles tömegének lenne szüksége ezekre az ismeretekre, mégis rengetegen elsiklanak felette.

A személyiségfejlesztés valójában a KULCS az életkörülményeink megváltoztatásához. A segítségével módunk nyílik a problémáinkat okozó tényezők módosítására.

Befejezésül a személyiségfejlesztés meghatározását egyik kedvenc mentorom megfogalmazásában ajánlom elolvasni:

“Törekvés a képességeid, adottságaid lehető legteljesebb kifejlesztésére. Valamennyi energiádnak a bevetése az erőforrásaiddal – az időddel, energiáddal, szellemi kapacitásoddal, a gondolkodási, képzelő és alkotóképességeddel – való bölcs gazdálkodás érdekében. Az adottságaid hasznosítására és a képességeid továbbfejlesztésére, bármikor lehetőséged nyílik az életben.” (Jim ROHN)

Ajánlott KÖNYV: Félelem a sikertől – Szerző: Martha FRIEDMAN
(alcím: Miként programozza nyerőnek vagy vesztesnek az embert a saját családja?)

Kérlek, hogy – az alábbi hozzászólási lehetőséget kihasználva – mondd el a véleményedet a témával kapcsolatban, valamint hívd fel rá a figyelmét a téma iránt érdeklődő Facebook-os vagy Twitter-es ismerőseidnek is! Ők ezért bizonyára hálásak lesznek Neked!

Ha tetszett Neked ez a bejegyzés, HÁLÁS lennék, ha a “Tetszik” gombra kattintásoddal ezt nekünk is jeleznéd.

Javaslom, hogy iratkozz fel az MLM legújabb irányzatát képviselő – Online – MLM iskola másként gondolkodó és tevékenykedő MLM-ezői számára készített HÍRLEVELEMRE, hogy frissen tájékozódhass a legújabb Online MLM tippekről, eszközökről, megoldásokról és stratégiákról!

FIGYELEM:

Ezt a cikket bárki felhasználhatja a honlapján vagy a blogján – egy feltétel mellett – abban az esetben, ha szerzőként feltünteti a nevemet! Kajárik Béla