“Valamennyien követünk el hibákat, amikor olyan dolgokat teszünk, amilyeneket eddig soha. Ha megbotlunk és lehorzsoljuk a térdünket, gondoljunk arra, hogy kizárólag egy giliszta nem tud elesni. És ha elesünk, vigyázzunk, hogy előre essünk, mert így másfél-két méterrel közelebb kerülünk az álmunkhoz. Legyünk alkotók, mert annak születtünk. Teremtsünk sikert, szeretetteljes kapcsolatokat, önmegvalósítást. Ahogyan azzá a nagy emberré leszünk, akiknek születtünk, rá fogunk jönni, hogy olyan dolgokra vagyunk képesek, amilyenekről álmodni sem mertünk.”

Larry DiAngi

“Akik a legkeményebben dolgoznak, azok kapják a legkevesebb fizetést, és ők szenvednek legtöbbet a pénz folyamatos értékcsökkenésétől. Mivel a pénz értéke állandóan csökken, a pénzügyi területen bölcs tapasztalatokkal rendelkező személyek folyamatosan kutatják a módját az értékteremtésnek és az egyre több jövedelem előállításának. “

Robert Kiyosaki

“Annak ellenére, hogy ma már napra kész információk állnak rendelkezésünkre arról, hogyan oldjunk meg egy feladatot, a legtöbb ember mégis inkább a barátaitól, a szomszédjaitól, a munkatársaitól és a testvéreitől kér tanácsot a legfontosabb kérdésekben. Zömmel azonban olyanokhoz fordulnak, akik soha nem értek el semmit a maguk területén.”

Jack Canfield

“Ki a fene fog elmenni 5-féle üzleti- és termék bemutatóra,
ha 5 másodperc alatt 20-féle MLM lehetőséget találhat a számítógépe képernyőjén?”

Ann Sieg

“A pénznek is megvan a maga titkos lélektana. Csak a legtöbben nem tudnak róla. Ezért van az, hogy az emberek zöme soha sem képes anyagi sikereket elérni. A pénzhiány önmagában nem probléma; pusztán tünete a bennünk zajló folyamatoknak.”

T. Harv Eker – A milliomos elme titkai című könyv szerzője

“A kockázatok vállalása és a hibák elkövetése a tanulási folyamat szükséges részei. Azért vállalok kockázatokat, mert azok arra kényszerítenek engem, hogy okosabb legyek! Amikor megvásárolok egy lakóházat, akkor ezzel a kockázataim érdekében kénytelen leszek okosabbá képeznem magam, többet tanulni és megismerni azt, hogy mivel is foglalkozom.”

Robert  Kiyosaki

“Szerintem a negatív visszajelzés a fejlődési lehetőségekre utaló információ. A világ megmutatja, hol és hogyan tudunk jobbá válni abban, amivel foglalkozunk. Itt és itt tudunk fejlődni. Itt és itt tudunk javítani a viselkedésünkön, hogy még közelebb jussunk az álmainkhoz: a több pénzhez, a több eladáshoz, az előreléptetéshez, a jobb kapcsolathoz, a jobb jegyekhez, vagy a komolyabb sportsikerekhez.”

Jack Canfield (az “Erőleves a léleknek” könyvsorozat társszerzője)

Segítségre van szükséged? Gondolj arra, hogy keresned kellene magadnak egy mentort!
A mentorok ugyanis jelentős szerepet játszanak egy értékesítéssel foglalkozó személy tevékenységének eredményességében.

Egyáltalán ki az a mentor?

A mentor egy olyan személytípus példakép, amilyen te is lenni szeretnél. Akit vagy az eddig összegyűlt vagyona miatt tisztelsz, vagy azért, mert a szakmájában az egyik legjobb. Egy olyan személy, akire felnézel, mivel bölcsességekkel és útmutatással képes téged ellátni, és mindezt mindenféle előítéletektől mentesen teszi. Valaki, aki nagy tettek végrehajtására tud téged bátorítani. Akitől olyan SZAVAKHOZ juthatsz hozzá, amelyek lámpásként világítják be az utadat az elkövetkező évek során.

Mit kaphatsz a mentoroktól?

BÖLCSESSÉGEK aranyrögeit, melyekre mindig visszaemlékszel és segítenek számodra megkönnyíteni a siker felé vezető úton való haladást. Lelkesedést adnak neked és megmutatják a követendő irányt, amikor legnagyobb szükséged van rá.

Hogyan tudnak nekünk segíteni a mentorok? Olvasd tovább »

Képzeljük csak el a következő esetet…

Egy kisbaba négykézláb csúszik-mászik a lakásban, és egyszer csak megpillantja az emeletre felvezető lépcsőt. Amint a csöppség tágra nyitott szemekkel rácsodálkozik az új tornaszerre, mit gondol, milyen gondolatok járnak éppen a fejében? Hogyan vélekedik egy egyéves csecsemő az újonnan megpillantott dolgokról? Hogyan szoktak ők reagálni az ismeretlenre?

Ha volt már gyermekekkel tapasztalatunk, akkor már tudjuk is a választ. Azt fogja majd magában mondani, hogy:

“Ejha, fel kellene másznom ennek is a tetejére!”

Előfordulhat, hogy lehetséges alternatívaként – miután szemügyre vette a lépcsőt – az merül fel benne, hogy “Ejha, fel kellene másznom ennek is a tetejére! De várjunk csak egy pillanatot… Én még nem jártam soha sem lépcsőmászó iskolába. Lehet, hogy nem vagyok még kész egy ilyen próbatételre. Meg fogom inkább várni, amíg megszerzem a diplomámat lépcsőmászásból, azután majd meglátjátok, hogyan fogom csinálni ezt.”

Másrészt, lehet, hogy ez a kis palánta felnéz az óriásinak tűnő lépcsőre, és azt gondolja magában, “Ejha, fel kellene másznom ennek is a tetejére… De, várjunk csak. Akár össze is törhetem magamat. Mi van, ha leesek róla. Azt hallottam másoktól, hogy az egyéves gyerekek 22 %-a leesik a lépcsőről. A CNN-en éppen most jelentették be, hogy a lépcsőmászás harmadfokú veszélyességi kategóriába tartozik! Ez túlságosan is veszélyes dolog.”

Vagy az is lehet, hogy a csöppségnek az jut az eszébe, Olvasd tovább »

“Ma már tudományos vizsgálatok tucatja bizonyítja azt a hipotézist, hogy a hagyományos intelligencia fogalmunk megengedhetetlenül szűkkeblű, hiszen csakis azokat tartja kiválónak, akiknek kiváló a matematikai és nyelvi-lexikális készsége. Ez az iskolás intelligencia azonban egyáltalán nem készít fel az élet színességéből, és a folytonos változásból adódó gyűrődésekre és az új kihívásokra. Abból, hogy valaki évfolyamelső, csak annyi következik, hogy az illető az osztályzatok tekintetében kivételesen jól teljesít. Semmi nem derül ki azonban arról, hogy hogyan veszi majd az életút elkerülhetetlen kanyarjait.”

(Howard Gardner, a multiplex /többszörös/ intelligencia elméletének megalkotója)